- Comprendre les concepts de base de la pensée anti-adultiste : domination adulte, violences éducatives, infantisme, misopédie…
- Identifier dans les collectifs éducatifs les fonctionnements et attitudes oppressives vis-a-vis des jeunes personnes
- Imaginer ensemble des fonctionnements plus égalitaires et empouvoirants pour toustes
Contenus et ressources
- Notions historiques et sociologiques de l’enfance et de la jeunesse
- Cadres juridiques et droits de l’enfant
- La domination adulte et ses justifications
- L’éducation comme seul rapport légitime vis a vis des jeunes personnes
- L’impuissance politique instituée dés l’enfance
- L’éducation, ignoble et violente par construction
- Faire alternative : de nouveaux rapports et de nouvelles places à imaginer
- Identifier et déconstruire les comportements oppressifs
