- Se questionner sur les définitions des notions d’éducation, d’éducation populaire et d’outil
- S’approprier des principes fondamentaux d’une démarche d’éducation populaire
- Se mettre en situation de participer à l’élaboration et à l’animation d’un outil pouvant s’inscrire dans une démarche d’éducation populaire
- Vivre la mise en œuvre de plusieurs outils basés sur une démarche d’éducation populaire conçus et animés par des pairs
- Découvrir une compilation de ressources et d’outils pour construire sa boîte à outils
Contenus et ressources
- Définir l’éducation : enjeux, représentations, débats
- Les outils : définitions, typologies, critiques
- L’éducation populaire : histoire, mouvements, démarches
- Outils vs démarche : comprendre la différence et ses implications
- Principes fondamentaux : collectif, horizontalité, esprit critique, émancipation
- Lien entre théorie et pratique : pourquoi et comment s’outiller
- Vivre et expérimenter des outils (quizz, débats, mises en situation)
- Élaborer un outil d’éducation populaire à partir d’une situation professionnelle
- Évaluer les pratiques : retours collectifs et critères de démarche EP
- Construire sa boîte à outils : compilation et mutualisation de ressources
